大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日式皮肤管理音乐教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍日式皮肤管理音乐教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 《我的皮肤》大班教案
2. 幼儿园中班健康《保护皮肤》教案
3. 健康的皮肤幼儿园教案
4. 幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》
5. 幼儿园大班教案《皮肤》

1、《我的皮肤》大班教案

《我的皮肤》这篇教材，通过幼儿的探究、体验活动，让幼儿感知皮肤的颜色、分布情况、皮肤表面的毛孔、纹路等，感知皮肤的作用，从而让幼儿自己觉出它对于我们大家的重要性，自觉得出皮肤需要很好的保护，去从生活中找到保护皮肤的方法。

小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。（错）5）最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。

蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。（错） 2）喝水对皮肤有好处。（对） 3）皮肤被划破了，就再也不会好了。（错） 4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。（错） 5）最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。

幼儿园大班健康教案：重要的皮肤 教学目标 初步了解皮肤的作用，知道保护皮肤的正确方法。激发幼儿对探究人体奥秘的兴趣。

玩“小手爬爬”的游戏，幼儿随教师指令触摸全身皮肤，让幼儿感知人体不同位置的皮肤。看一看皮肤是什么样？教师可以提供一些放大镜和印泥，让幼儿仔细观察。

2、幼儿园中班健康《保护皮肤》教案

幼儿园中班健康《保护皮肤》教案1 活动目标：观察自身的皮肤和观察放大的皮肤，感知皮肤的特征。结合幼儿的生活经验，了解皮肤的功能，探讨保护皮肤的方法。在相互交往中，感受皮肤接触的快乐。

谈话活动：怎样保护我们的皮肤。引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，讲述保护皮肤的方法。音乐活动：碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演《碰一碰》，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。

启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。在日常生活中应该注意些什么呢？教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。（1）经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。

谈话：通过对皮肤作用的深刻感受，引导幼儿谈谈如何保护好自己的皮肤？ （保持皮肤清洁、勤洗澡、洗脸、洗手、换衣服；经常锻炼并在运动中注意自我保护防止皮肤受伤、防止在太阳下长时间暴晒、受伤后及时医治等。

3、健康的皮肤幼儿园教案

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思 篇1 活动目标： 萌发探索人体的兴趣。 在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。 知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

幼儿园中班健康教案《健康的皮肤》1 活动目标：引导幼儿认识各种便器并能正确使用。指导幼儿识别男、女卫生间的标识。

洗澡（2）洗脸（3）洗头（4）换衣（5）防止尖利的器具损伤皮肤（6）加强锻炼，使皮肤更健康。

通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。能大胆地在集体面前表述自己的想法。初步了解健康的小常识。让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备 教学挂图一张。放大镜人手一个。

4、幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》

幼儿园中班健康《保护皮肤》教案1 活动目标：观察自身的皮肤和观察放大的皮肤，感知皮肤的特征。结合幼儿的生活经验，了解皮肤的功能，探讨保护皮肤的方法。在相互交往中，感受皮肤接触的快乐。

启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。在日常生活中应该注意些什么呢？教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。（1）经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。

谈话活动：怎样保护我们的皮肤。引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，讲述保护皮肤的方法。音乐活动：碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演《碰一碰》，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思 篇1 活动目标： 萌发探索人体的兴趣。 在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。 知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。幼儿园中班健康教案《健康的皮肤》2 活动目标：初步了解皮肤的作用，知道保护它们的卫生常识和正确方法。

5、幼儿园大班教案《皮肤》

玩“小手爬爬”的游戏，幼儿随教师指令触摸全身皮肤，让幼儿感知人体不同位置的皮肤。看一看皮肤是什么样？教师可以提供一些放大镜和印泥，让幼儿仔细观察。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思 篇1 活动目标： 萌发探索人体的兴趣。 在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。 知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

幼儿已认识过人体的某些器官。操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。活动过程：幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

教师与幼儿共同收集人体模型、X光片，《知识百科》音像资料等活动过程： 认识皮肤。 幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。 幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）。

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